2022. ANALISA PENGARUH BLENDED LEARNING DAN MOTIVASI TERHADAP KEBERHASILAN STUDI DAN PERILAKU MAHASISWA PASCA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS: MAHASISWA STT WASTUKANCANA). Jurnal Teknologika. 12, 2 (Nov. 2022), 236–245. DOI:https://doi.org/10.51132/teknologika.v12iNo 2.223.