ANALISA PENGARUH BLENDED LEARNING DAN MOTIVASI TERHADAP KEBERHASILAN STUDI DAN PERILAKU MAHASISWA PASCA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS: MAHASISWA STT WASTUKANCANA). teknologika 2022, 12 (2), 236-245. https://doi.org/10.51132/teknologika.v12iNo 2.223.