“ANALISA PENGARUH BLENDED LEARNING DAN MOTIVASI TERHADAP KEBERHASILAN STUDI DAN PERILAKU MAHASISWA PASCA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS: MAHASISWA STT WASTUKANCANA)”. 2022. Jurnal Teknologika 12 (2): 236-45. https://doi.org/10.51132/teknologika.v12iNo 2.223.