“ANALISA PENGARUH BLENDED LEARNING DAN MOTIVASI TERHADAP KEBERHASILAN STUDI DAN PERILAKU MAHASISWA PASCA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS: MAHASISWA STT WASTUKANCANA)” (2022) Jurnal Teknologika, 12(2), pp. 236–245. doi:10.51132/teknologika.v12iNo 2.223.