“ANALISA PENGARUH BLENDED LEARNING DAN MOTIVASI TERHADAP KEBERHASILAN STUDI DAN PERILAKU MAHASISWA PASCA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS: MAHASISWA STT WASTUKANCANA)”, teknologika, vol. 12, no. 2, pp. 236–245, Nov. 2022, doi: 10.51132/teknologika.v12iNo 2.223.