Implementasi Sistem Pendukung Keputusan Dalam Penyaluran Bantuan Untuk Korban Bencana Banjir Menggunakan Metode Additive Ratio Assessment (ARAS) (Studi kasus: Dinas Sosial P3A Kabupaten Purwakarta)

Main Article Content

Ikhsan Al Fajar
Mochzen G. Resmi
Dede Irmayanti

Abstract

Penyaluran bantuan kepada korban bencana banjir di Kabupaten Purwakarta masih dilakukan secara manual, sehingga sering menghadapi kendala dalam ketepatan dan kecepatan distribusi. Penelitian ini bertujuan untuk membangun Sistem Pendukung Keputusan (SPK) berbasis web menggunakan metode Additive Ratio Assessment (ARAS) untuk membantu Dinas Sosial P3A dalam menentukan prioritas penerima bantuan. Metode ARAS digunakan untuk menghitung dan memeringkat alternatif berdasarkan kriteria usia, status ekonomi, dan jumlah tanggungan. Sistem ini dikembangkan dengan model waterfall, menggunakan bahasa pemrograman PHP dan framework CodeIgniter, serta diuji dengan metode blackbox testing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem ini dapat memberikan perhitungan yang akurat, objektif, dan efisien dalam menentukan penerima bantuan. Sistem telah berhasil diimplementasikan di perangkat lokal milik Dinas Sosial P3A tanpa perlu dihosting secara online. Dengan adanya sistem ini, diharapkan proses penyaluran bantuan dapat dilakukan secara lebih adil, cepat, dan tepat sasaran.

Article Details

Section

Articles

How to Cite

Implementasi Sistem Pendukung Keputusan Dalam Penyaluran Bantuan Untuk Korban Bencana Banjir Menggunakan Metode Additive Ratio Assessment (ARAS) : (Studi kasus: Dinas Sosial P3A Kabupaten Purwakarta). (2026). Niskala Wastukancana, 1(1), 146-155. https://jurnal.wastukancana.ac.id/index.php/niskala/article/view/647

References

[1] Y. Rubiherlan, J. Juningsih, F. E. Nursanti, W. S. Soleh, D. Rostini, and E. D. Wasliman, “Manajemen Kurikulum

Berbasis Digital Di Pondok Pesantren Al Riyadl Cipanas,” J. Vision. Penelit. dan Pengemb. dibidang Adm. Pendidik., vol. 12,

no. 1, p. 133, 2024, doi: 10.33394/vis.v12i1.10562.

[2] A. Lailan, “Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran,” SENTRI J. Ris. Ilm., vol. 3, no. 7, pp. 3257–3262, 2024,

doi: 10.55681/sentri.v3i7.3115.

[3] Rohani, “Media Pembelajaran,” Repository.Uinsu, p. 234, 2020.

[4] I. B. Karo Sekali, C. E. J. . Montolalu, and S. A. Widiana, “Perancangan UI/UX Aplikasi Mobile Produk Fashion Pria

pada Toko Celcius di Kota Manado Menggunakan Design Thinking,” J. Ilm. Inform. dan Ilmu Komput., vol. 2, no. 2, pp.

53–64, 2023, doi: 10.58602/jima-ilkom.v2i2.17.

[5] S. B. Atim, “Penerapan Simple Moving Average Dalam Sistem Penjualan Barang Berbasis Web Menggunakan

Metode Extreme Programming,” J. Media Borneo, vol. 1, no. 2, pp. 85–93, 2023, [Online]. Available:

https://jurnal.kertekmedia.com/index.php/mediaborneo/article/view/33

[6] A. Samsudin and H. Hamdalah Islami, “Sistem Pengaduan Masyarakat Menggunakan Metode Agile Extreme

Programming,” J. Infotex, vol. 2, no. 1, pp. 214–226, 2023.

[7] F. N. Hasanah, Buku Ajar Rekayasa Perangkat Lunak. 2020. doi: 10.21070/2020/978-623-6833-89-6.

[8] V. Widiyanti and R. Tisnawati, “e-ISSN 2774-5155 p-ISSN 2774-5147,” pp. 838–850, 2024.

[9] M. Ayuardini, D. Kameswari, Z. Ayu Damayanti, and P. Studi Pendidikan Biologi, “STRING (Satuan Tulisan Riset

dan Inovasi Teknologi) IMPLEMENTASI BLACK BOX TESTING PADA MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS

GOOGLE SITES,” vol. 9, no. 1, pp. 30–37, 2024.

[10] L. N. Azizah, “Evaluasi Usability Aplikasi Mobile Ibis Paint X Menggunakan System Usability Scale (Sus),” J.

Inform. dan Tek. Elektro Terap., vol. 12, no. 1, pp. 289–294, 2024, doi: 10.23960/jitet.v12i1.3726.