ANALISA PENGARUH BLENDED LEARNING DAN MOTIVASI TERHADAP KEBERHASILAN STUDI DAN PERILAKU MAHASISWA PASCA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS: MAHASISWA STT WASTUKANCANA). teknologika [Internet]. 2022 Nov. 25 [cited 2026 Sep. 22];12(2):236-45. Available from: https://jurnal.wastukancana.ac.id/index.php/teknologika/article/view/223